eco
ACTU
Vidéo de présentation
V.Péneau et N.Robert Day , référentes développement durable
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Notre démarche
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Le rôle de l'éco-délégué
Projet des Eco-délégués en Primaire 2026
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Tri des déchets en classe
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Utiliser les points de collecte de l'école ( Bouchon , Stylo, piles et vêtements)
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Utiliser du matériel réutilisable / recyclable / écologique
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Brouillon : Feuilles imprimées que d’un seul côté, pages inutilisées des cahiers
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Crayons style Woody au lieu des feutres Velléda
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Pour les anniversaires : gobelets et assiettes réutilisables dans chaque classe
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Réduire la consommation PAPIER en imprimant moins
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Éteindre les lumières en sortant de la classe.
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Éteindre le matériel électrique non utilisé (ordinateur, vidéoprojecteur, ...).
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Fermer les portes donnant sur l’extérieur l’hiver.
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Trier et supprimer les mails non indispensables (Spam, Corbeille, Envoyés), ...
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Elections des éco-délégués et 3 Réunions des éco-délégués
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Evènement : Chasses au gaspillage (≈ 3 fois dans l’année, ramassages des déchets, semaine sans écran et journée sans moteur)
Projets de classe Collège 2024-2025
Haikuvertures
C.Jaquinod-Delvert Iglesias,
Couverture en lien avec le Français et l'écologie en 54 et 58
Ville de de demain
L.Lesage-Lebris en histoire , maquettes réalisées avec les 66
Voyage Appn et développement durable
O.Leterrier, V.Péneau, F.Bouriaud, A.Pauron, V.Tourteau, T.Garrigues
Mai 2025
ous avons été magnifiquement accueillis à la station de Val Cenis où nous avons passé une semaine inoubliable. Nous avons pu pratiquer différentes activités de la montagne comme la via ferrata, l’escalade ,la randonnée, le biathlon et le VTT . Nous y avons découvert des paysages, des plats traditionnels, locaux et bios. Nous y avons appris des choses sur la montagne et ses résidents (humains comme animaux) ainsi que son histoire grâce à des guides de haute montagne passionnés et dévoués tout au long de la semaine.
Vadim Bulan, 47
De retour d'un #voyage scolaire dans les #Alpes (vallée de la #Maurienne) 🏔, sur le thème du développement durable, avec les 4ièmes du #collège Notre-Dame "Les Oiseaux". 🧒
Quoi de mieux pour appréhender le monde #minéral 💎 et ses conséquences sur les #paysages, qu'une #randonnée, de l'#escalade ou encore une via ferrata ? 🧗♂️ Profiter de la quiétude de la #forêt 🌲des étages montagnard et sub-alpin en VTT 🚵♀️, arpenter les multiples ruisseaux et cascades de l'#écosystème alpin pour comprendre le rôle crucial de l'#eau 🚰 dans la #nature, sur la #biodiversité, et sa gestion pour permettre les activités humaines (#agriculture, #énergie, sports). Ce sont toutes les activités que nos 60 #élèves ont pu découvrir (avec une initiation au #biathlon 😎) - ou revivre - au sein de notre communauté de NDO avec ses 6 professeurs accompagnateurs et les #guides qui nous ont permis de mieux comprendre ces habitats fortement fragilisés par le réchauffement climatique.
T.GARRIGUES, Professeur de SVT
Fete de la nature
N.ROBERT DAY, J.LIVET, V.PENEAU, G.HURET 57, B.POTTEAU, T5
la ville de Verneuil-sur-Seine organisait de nouveau des animations pour la fête de la nature, et notamment une journée d'animations le samedi 24 mai 2025.
Nous avons représenté l'école autour d'un jeux avec les outils de mesure afin de sensibiliser aux économies d'énergie (Electricité, chauffage, eau) et aux éco-gestes du quotidien, sur notre consommation réelle d'énergie et son impact.
Deux éco-délégués du lycée et du collège nous accompagnaient sur ce stand.
Ulis
C.BANET
Dans le cadre d’un projet proposé par VMF Patrimoine (Vieilles Maisons Françaises), les élèves de l’ULIS ont participé au Concours « L’école aux parcs et jardins » pour mettre à l’honneur les Jardins Familiaux qu’ils fréquentent régulièrement.
Ils devaient imaginer et fabriquer un épouvantail réalisé à partir de matériaux recyclés.
L'épouvantail, avec celui des autres participants, a été exposé dans le Parc du ChampClos lors de la Fête de la Nature le 24 mai dernier, à Verneuil.
En ce moment, ce sont les personnes âgées de la Résidence de retraite qui peuvent en profiter.
Début juillet, l'épouvantail reviendra au collège.
Les élèves du dispositif ULIS TFC du collège ont appris autrement, découvert le cycle de la nature, et ont été sensibilisé à l'environnement qui les entoure
Ils ont également fabriqués un calendrier de Noêl avec des matériaux de récupération
Gaspillage alimentaire
B.PIERRE, 5ème
Reportage sur la gaspillage alimentaire réalisé par une classe de 5ème de l’an dernier et monté par Sylvain, un élève de STL.
Le label Edu-Santé
C.CHAMPION et N.CHAUVEAU
Le label Édusanté permet de reconnaître l’action d’une école ou d’un établissement en matière de promotion de la santé. Il est proposé aux établissements dans le cadre de la généralisation de la démarche École promotrice de santé.
Le label Édusanté a pour objectifs de :
- mettre en valeur les actions et projets existants en les adossant au projet d’école ou d’établissement ;
- valoriser l’engagement des écoles et des établissements scolaires dans la démarche École promotrice de santé ;
- certifier un certain niveau d’expertise des écoles ou établissements engagés ;
- faciliter le développement d’une culture commune autour de la promotion de la santé.
Dans ce cadre notre école a fait une première demande de labélisation en répertoriant dans un Classroom, l'ensemble des actions menées dans notre établissement.
Ce projet s'intègre dans les ODD (Objectifs de développement durable) dans le but de donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-être à tous les âges
La journée de la terre
21 Mars 2025
130 ateliers, 100 participants, près de 3300 élèves ont vécu cette journée autour de un ou deux ateliers, près d'une centaine d'élèves ont animé cette journée entre 6ème, lycéens et éco-délégués... Un record !
35 kg de déchets ont été ramassés dans le parc et les 5ème ont remporté le jeu de Goat.
6 expositions étaient en libre accès :
Repas Végétarien
Sonnerie autour de la planète
Journée sans moteur afin de limiter la pollution, l'effet de serre et faire des économies d'énergie.
Eco-club 2024 2025
T.Garrigues, N.Robert Day, V.Péneau, J.Livet
Le Mardi et vendredi de 12h30 à 13h30, actions depuis Septembre :
Ramassage des graines pour faire des semis
Entretien du potager et préparation à l'hivernage , amendement en feuillage et paillage.
Construction d'un composte, abris de jardin pour outils
Fabrication de décorations de noël avec des matériaux de récupération et naturels
Semis et plantation au printemps
Installation de l'eau
Création du logo du potager
Le temps de l'avent
N.ROBERT DAY et V.PENEAU
Décembre 2024
Cadeaux : Echanger des mots, des photos, des objets de chez soi, des objets dont on a besoin, des fiches de cours ...
Calendrier de l'avent : Ramener chaque jour un objet pour la collecte solidaire
Goûter : Prévoir son Ecocup et sa serviette de table, privilégier les gâteaux maison, Une bouteille de verre avec de l'eau des sirops originaux comme boisson...
Concours pour l'ensemble des classes sur les critères suivants : Respect de l'environnement, Originalité, harmonie
Partager : Avec les restaux du coeur , PRODUITS AMBIANTS (Conserve , Riz (500g), Confiture, compote, Huile (1 litre), Thé, sucre en morceaux/en poudre)
POUR BÉBE (Sérum physiologique, lingettes bébé, Petites assiettes repas, briques petit, déjeuner, desserts lactés, biscuits bébé...), HYGIENE (Gel douche, Dentifrice)
Solidarité-citoyenneté
Décembre 2024
Collecte dans toute l'école :
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De denrées alimentaires pour les Restos du Cœur de Verneuil-Vernouillet
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De jouets pour le Secours Catholique de Chanteloup.
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De livres pour le Secours Populaires de Meulan et Vernon.
Solidarité :
Dans la joie de Pâques, la pyramide de la Solidarité invite chaque élève à apporter au moins une boîte de conserves pleine (légumes, plats, fruits...) afin de réaliser une pyramide que nous remettrons notre collecte à l'antenne de Vernouillet des Restos du Cœur.
Le Pape avec Laudato SI, nous invite à prendre soin de soi et des autres .
A. TAUSKY, Pastorale
Différents ateliers et rencontres ont permis à nos lycéens à travers la pastorale d'apprendre
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A prendre soin de leurs relations,
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A être à l’écoute des autres et de soi,
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A grandir en regardant plus large que soi-même
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A réfléchir sur ce que représente le Bonheur
Récoltes :
800 kg
de denrées non périssables
Chasse Anti-Gaspi
N.ROBERT DAY et V.PENEAU
Le 10/10/24 et le 13/02/25
Panneaux sur les tables de service : Petite faim et grosse faim, faim de loup et appétit d'oiseau
Brigade anti- gaspi (Eco- délégués) : Compter le nombre de reste sur les plateaux afin de faire un comparatif entre les deux journées.
Campagne de sensibilisation mailing à destination des familles, du personnel et des élèves
Malette pédagogique à destination des enseignants
5 astuces pour éviter le gaspillage alimentaire à la maison
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1 / Organiser et planifier les courses. ...
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2 / Vérifier et connaître les dates de péremption. ...
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3 / Apprendre à stocker vos aliments. ...
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4 / Cuisiner les restes. ...
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5 / Congeler les aliments
https://www.ecoconso.be/fr/content/12-conseils-pour-eviter-le-gaspillage-alimentaire
Gestes éco-responsables dans l'école
2025
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Musching des tontes d'herbe
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Poubelle avec couvercles
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Enclos des animaux déplacé à l'ombre
eco
TOP10
Création d'un potager en 2023
Eco-club, Nathalie Robert DAY, Thomas Garrigues, Vanessa Péneau
Le projet de construire un potager au collège est lié à notre démarche de développement durable depuis le début.
La mise en place de ce projet a demandé du temps (Près de 2 ans) et aujourd'hui, grâce à la collaboration de tous, direction, intendance, APEL, personnels de l'établissement, professeurs et élèves, le potager a pris forme.
Ce projet a plusieurs objectifs :
- valorisation esthétique : un espace qui foisonne de vie (plantes, insectes, myriapodes, ...)
- valorisation pédagogique : le potager peut-être utilisé dans plusieurs disciplines
- valoriser l'autonomie énergétique : utilisation manuelle des outils
- valoriser les pratiques agroécologiques : mise en place de l'irrigation, amendements des sols, identification de l'origine des semences
- valoriser la végétalisation de l'alimentation par la diversité des espèces présentes au potager
- valorisation sociale : travail en équipe, lien entre les potagers de l'établissement.
Les élèves du collège sont au cœur du projet. Ils ont préparé le sol, planté, arrosé, ramassé, désherbé et surveillent régulièrement le potager.
Ce qu'il y a dans le potager : Tomate, Radis, Haricot nain, Haricot grimpant, Haricot mange-tout, Persil, Blette, Chou, Coriandre, Lupin, Coquelicot, Capucine, Pavot de Californie, Tournesol, Noisetier, Cassis, Groseillier, Framboisier, Clématite, Néflier, Chèvrefeuille, Sureau, Jasmin, Charme, Prunellier, Aubépine, Ligustrum, Mûrier, Seringat, Basilic, Thym, Ciboulette, Aneth,Laitue
La journée de la vie
B.Parisot, G. Lesage, A.Tausky
Le Pique nique Zéro déchet
Lors de la journée de la vie le 11 Avril 2023, les petits ont été associés aux grands pour pique-niquer, faire des jeux puis danser au grand concert de Believe. Le message est bien passé: dansons la vie!
un pique nique Zéro déchet a été offert à l'ensemble de la communauté (3300 piques-niques).
Toute l'équipe d'Elior a œuvré et filmé l'évènement. Il s'agissait de réduire au maximum les déchets et de favoriser au maximum l'approvisionnement local
Au menu: Sawdwich maison, pomme, Chips partagées
Comment lier développement durable et foi ?
Discours lors de cet évênement (N.Robert Day et V.Péneau, référentes développement durable )
Tout est lié ! Nous sommes labélisés E3D niveau 3 et la paroisse est labélisée Eglise verte
L’écologie intégrale invite chaque personne et chaque communauté humaine à prendre soin de toutes les relations qui sont constitutives de la vie. Célébrer la Création est déjà en soi une manière de sortir d’un rapport instrumental avec la nature. La reconnaître comme un don reçu et nous y inscrire en communion avec les autres êtres vivants qui l’habitent est en soi un acte écologique.
Lauréat du concours Cube.s
La remise des prix de la saison 2021/2022 du challenge CUBE.S s’est déroulée le 30 mars 2023, à l’Académie du Climat à Paris.
A cette occasion, notre école a été récompensée.
Nous sommes champion de France de la catégorie "Evènement"parmis 1000 établissements pour la journée de la terre du 22 Avril 2022 dernier.
Sophie Pouverreau, juriste Fnogec, Sandy Bonin, référente développement durable au primaire, Carine Magnet, responsable de niveau 6ème,
Vanessa Péneau, référente développement durable au secondaire, Emma Gomes 65 , Nathan Collot 56
Maidanik Florian 42, Maé Lascaux 101 et Cypriane Dourdin 101ont représentés l'établissement sur cette journée.
Merci et bravo à toute la communauté qui a su se mobiliser pour cette occasion.
Remise de prix à 1h12
Distributions de Gourdes
Apel (Association des parents d'élèves), Mme Quintaine, Eco-délégués de secondes.
Tous les 6èmes et les nouveaux secondes ont été équipés de gourdes gravées à leur nom afin de les sensibiliser à la limitation des déchets.
Cette opération a lieu tous les ans et est organisée par l'APEL, l'association des parents d'élèves.
Plusieurs parents sont venus distribuer les gourdes aux élèves de 6ème et ce sont les éco-délégués de seconde qui se sont chargés de remettre les gourdes aux nouveaux élèves.
Cette année, les professeurs principaux du lycée ont reçu un mug.
Le bon geste ? je commande une boisson et je me la fais
servir dans mon mug réutilisable. J'évite le jetable quand je peux !
Mon lopin de mer
A.GUESUATI
Mon lopin de mer, c’est une parcelle d’océan à construire sur la base de ses propres perceptions et de ses interactions quotidiennes, conscientes ou non, avec le milieu marin, avec l’intégration de contenus scientifiques rigoureux et la prise en compte des différents
acteurs et actrices du monde maritime.
Ainsi les élèves de 3 e 1 et 3 e 2 de NDO accompagnés de Mme Gesuati ont pu profiter d’un projet original organisé par l’IFREMER et les Petits débrouillards leur permettant de prendre conscience des enjeux liés à l’océan et de leur responsabilité individuelle et collective.
Ce projet s’est déroulé toute une partie de l’année avec plusieurs moments clés.
Des séances pour apprendre
Des expériences pour comprendre
Echange avec un scientifique de l’IFREMER, Mr Pierre-Marie Sarradin, spécialiste des grands fonds marins :
Des séances de réflexion et de partage autour de 3 axes : mobiliser, protéger et réduire l’impact.
Pour sensibiliser le public de NDO, ils ont préparé une exposition pour la journée de la Terre du 7 mai 2024 :
- les élèves de 3 e 1 ont réalisé des articles de Presse avec Mme Dusart
- les élèves de 3 e 2 ont effectué des posters et des exposés sur les problématiques liées à l’océan avec Mr Felkay
Biodiversité
N.ROBERT DAY et T.GARRIGUES
En avril2024, une chouette hulotte a été trouvée dans le parc par des élèves , mise en sécurité dans un arbre par notre professeur des Sciences de la vie et de la Terre spécialiste de la biodiversité
On vous raconte l’histoire en images.... (Cliquez sur l'image)
Semaine sans Ecrans
S.Bonin, référente développement durable primaire
Du 27 au 02 juin 2024, une semaine sans écran a été organisée dans les classes de primaire. Les élèves ont pu s'aider d'un livret pour trouver des idées d'activités et des défis, et ainsi gagner des points !
BRAVO à tous les participants.
eco
QUOTIDIEN
Zone de biodiversité
N.Robert Day
Protéger notre parc et le préserver
Le Zéro déchet au primaire
S.Bonin, référente développement durable, primaire
Goûter ZERO DECHET :
Boîte ou sac réutilisable, gourde (pas de bouteille plastique jetable), pas d’emballage jetable (les biscuits/gâteaux doivent être enlevés de leur emballage à la maison), les contenants en verre sont interdits.
Compost
Il faut penser à trier ses déchets même si l’on goûte dehors!
Le bac à compost existe et est utilisable.
Il se trouve à côté des maternelles, près des potagers.
Un bac à compost n’est pas une poubelle ! On ne peut pas y mettre n’importe quoi !
les épluchures de la cantine sont récupérés par les CM2 pour les animaux.
Potagers :
Il y a maintenant 12 potagers pour les classes de CE2 à CM2 (1 par classe).
Ramassage de déchets:
Lors des récréations, des élèves volontaires ramassent avec des pinces en libre-service les déchets présents dans la cour.
Eco-pain
P.Parisot
Dans le cadre de la lutte contre le gaspillage alimentaire, thème de notre année scolaire ,
Un gachi-mètre a été mis en place à la cantine dès le 05 Octobre afin de sensibiliser toute la communauté aux quantités de pain jetés par jour.
Quelques chiffres :
150 000 tonnes de pain sont chaque année jetées à la poubelle ou données à des éleveurs locaux pour l’alimentation animale, soit 10% de la production.
Le pain représente 13% du gaspillage alimentaire en France.
Ce qui signifie que chaque Français jette en moyenne 2,24 kg de pain par an, soit près de 9 baguettes de 250g par an !
La baguette représente 4m2 de terre, 140 grammes de CO2 en moyenne (l’équivalent d’une ampoule de 60 watt allumée pendant 27h) et utilise 1 baignoire d’eau entière soit 150 litres.
Comment réutiliser son pain ?
Donner une seconde vie au pain : le congeler, ou le transformer en chapelure, croûtons, pain perdu, bruschetta, croque cake, soupe au pain, cake au pain, boulettes, cookies, pain d’chien, pudding de pain…
eco
Conseils
Idées lectures d'été
Disponibles au CDI collège ou lycée, J.Antoine, O.Coupry, S.Le Brazidec, J.Schaeffer
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DES BANDES DESSINÉES et ROMANS GRAPHIQUES
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DES ESSAIS, DES DOCUMENTAIRES, ...
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DES ROMANS, fables écologiques, ...
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DES MAGAZINES
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DES DVD
Listes de ouvrages autours de l'écologie
Santé et bien être
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Info avenir accompagnent les élèves dans leur gestion du stress, tout au long de l'année. (A.Dufour)
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Au cours de l'année, des professeurs mettent en place, dans leurs cours, de la cohérence cardiaque, de la brain gym et les terminales spécialité SVT ont terminé l'année avec les sons de la nature. Toutes ces pratiques visent à mettre les élèves, au début du cours, dans des conditions de bien-être.
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Des aides sont apportées aux élèves grâce à la pédagogie PNL (programmation neuro-linguistique) qui met en avant l'estime de soi, les attitudes vis-à-vis de l'effort et des relations et les stratégies mentales d'apprentissages (S.Carrière, G.Miranda-Visse)
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Un dispositif art-thérapeutique est mis en place dans l'établissement. (I.Lescaut, L.Compagnon)
Voyage Eco-responsable
Voyager éco-responsablement c’est « un tourisme qui tient pleinement compte de ses impacts économiques, sociaux et environnementaux actuels et futurs, en répondant aux besoins des visiteurs, des professionnels, de l'environnement et des communautés d'accueil »
Déchets une autre vie ?
Alors que 40% de la poubelle moyenne des Français est composée de déchets organiques, certains déchets alimentaires peuvent avoir des fonctions tout aussi importantes dans le jardin sans passer par l’étape du compostage.
Smartphone
Avant d’arriver dans notre poche, notre smartphone a déjà effectué 4 fois le tour du monde.
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Mieux choisir son téléphone
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Augmenter sa durée de vie
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Réduire son impact environnemental
Agir pour les forêts
Reforest-action propose des moyens d'agir en plantant des arbres mais également des fiches thématiques à télécharger pour réduire son empreinte sur la forêt et le climat
et pour sensibiliser nos proches aux enjeux et aux bénéfices des forêts
Fournitures scolaires
Quelques conseils pour qu'elles durent longtemps et ne coûtent pas cher
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Réutilisation
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Seconde main
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Fabrication maison
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Achat sans emballage en vrac
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Le soin et l'étiquettage